HUBUNGAN GANGGUAN PENGLIHATAN DENGAN TINGKAT PRESTASI PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 KOTA PALU TAHUN 2025
Abstract
ABSTRAK
Gangguan penglihatan merupakan isu kesehatan global yang mendapat perhatian serius, termasuk di Indonesia. Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan antara ketajaman penglihatan yang diukur dengan bagan Snellen dan prestasi akademik pada siswa kelas XI SMA Negeri 2 Palu. Desain penelitian menggunakan observasional analitik dengan pendekatan kuantitatif dan desain cross-sectional yang melibatkan 189 responden. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Mayoritas siswa (180 orang) tidak mengalami gangguan penglihatan, sedangkan 9 siswa mengalami gangguan penglihatan; (2) Sebagian besar siswa (166 orang) memiliki prestasi akademik yang tergolong baik, sementara 23 siswa tergolong tidak berprestasi; (3) Terdapat hubungan yang signifikan secara statistik antara gangguan penglihatan dengan prestasi akademik (p=0,002), meskipun kekuatan hubungan tersebut sangat lemah (koefisien korelasi=0,016). Temuan ini mengindikasikan bahwa meskipun hubungan statistik terdeteksi, kontribusi gangguan penglihatan terhadap variasi prestasi akademik dalam sampel ini sangat kecil. Hasil yang tampak kontradiktif ini diduga disebabkan oleh ukuran sampel yang besar dan adanya variabel perancu lainnya.
ABSTRACT
Vision impairment is a global health issue that has received serious attention, including in Indonesia. This study aims to analyze the relationship between visual acuity measured using the Snellen chart and academic achievement in 11th grade students at SMA Negeri 2 Palu. The study design used an analytical observational approach with a quantitative and cross-sectional design involving 189 respondents. The results of the study show: (1) The majority of students (180) did not experience visual impairment, while 9 students did; (2) Most students (166) had good academic performance, while 23 students did not; (3) There was a statistically significant relationship between visual impairment and academic achievement (p=0.002), although the strength of the relationship was very weak (correlation coefficient=0.221). These findings indicate that although a statistical relationship was detected, the contribution of visual impairment to the variation in academic achievement in this sample was very small. These seemingly contradictory results are thought to be due to the large sample size and the presence of other confounding variables.
Downloads
References
Meirawati B, Ningrum D, Rosyda R, Dolifah D. Pengaruh Edukasi Dengan Media Audiovisual Tentang Pencegahan Gangguan Penglihatan Terhadap Early Adolescent. Jurnal Kesehatan Tambusai. 2023;4(2).
Lasut Emm, Patty Ab. Hubungan Antara Keaktifan Belajar Siswa Dan Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris. Jurnal Pendidikan Dan Konseling. 2022;4(6).
Kurniawati, Susanti M. Hubungan Durasi Penggunaan Gawai Dengan Visus Pada Mahasiswa Fk Uisu Tahun 2020 Relationship Of Duration Of Gawai Use With Visus Students Of The Faculty Of Medicine Uisu 2020. Tahun. 2021;20(2).
Serin Fd. Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Peserta Didik. Journal Of Education. 2023;6.
Irawati Y, Dewi Barliana J, Zakiyah H, Daniel H, Susiyanti M. Screening Kesehatan Mata Anak Pada Komunitas Kusta Dalam Era Pandemi Covid-19. Media Karya Kesehatan. 2022;5.
Nursyiam M, Laela R, Dewi Si. Dampak Radiasi Gadget Terhadap Kesehatan Mata Remaja. Jurnal Kesehatan Masyarakat Indonesia. 2024;1(2):74-78. Doi:10.62017/Jkmi
Chandraswara Bn, Rifai M. Hubungan Antara Usia, Jarak Penglihatan Dan Masa Kerja Dengan Keluhan Kelelahan Mata Pada Pembatik Di Industri Batik Tulis Srikuncoro Dusun Giriloyo Kabupaten Bantul. Promotif : Jurnal Kesehatan Masyrakat. 2021;11(1).
Arwida Fys, Meutia F, Asrizal Cw. Hubungan Kelainan Refraksi Dengan Prestasi Belajar Pada Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 8 Kota Banda Aceh. Ked N Med |. 2024;7(2).
Abdu S, Saranga’ Jl, Sulu V, Wahyuni R. Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Penurunan Ketajaman Penglihatan. Jurnal Keperawatan Florence Nightingale. 2021;4(1):24-30. Doi:10.52774/Jkfn.V4i1.59
Atmojo St, Wibowo S, Thohari A. Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Bola Besar Kelas V Melalui Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Di Sdn Lidah Kulon 1 Kota Surabaya. Jiic :Jurnal Intelek Insan Cendikia. 2024;1(7). Https://Jicnusantara.Com/Index.Php/Jiic
Martiningsih Wr, Novitasari A, Kurniati Id. Skrining Dan Pemeriksaan Mata Pada Sivitas Akademika Dan Warga Di Lingkungan Universitas Muhammadiyah Semarang. Jurnal Inovasi Dan Pengabdian Masyarakat Indonesia. 2024;3(1). Https://Jurnalnew.Unimus.Ac.Id/Index.Php/Jipmi
Tauhid Almaturidi D, Novayelinda R. Gambaran Kesehatan Mata Pada Anak Usia Sekolah. Jom Fkp. 2021;8(2).
Sianturi Dc, Utomo W, Wahyuni S. Hubungan Intensitas Pencahayaan Ruangan Dan Lama Penggunaan Gadget Dengan Kelelahan Mata (Asthenopia) Pada Mahasiswa Yang Melakukan Pendidikan Jarak Jauh. Jom Fkp. 2021;8(2).
Made N, Refayanti E, Utari L, Et Al. Gambaran Kelelahan Mata (Asthenopia) Pada Mahasiswa Program Studi Sarjana Kedokteran Fakultas Kedokteran Universitas Udayana Angkatan 2018 Setelah Berlakunya Kuliah Online. 2022;11(5). Doi:10.24843.Mu.2022.V11.I5.P08
Yuliana W, Prastyawati Y, Katolik S, Vincentius S, Surabaya P. Identifikasi Faktor Penurunan Visus Mata Anak Di Sdn Lidah Kulon 1/464 Surabaya Identification Of Factors Contributing To Child Visus Diminishment At Lidah Kulon Sdn 1/464 Surabaya. Jurnal Penelitian Keperawatan. 2023;9(2):299-304.
Anggraini Vi, Ansyah Eh. Hubungan Antara Kesehatan Mental Dengan Prestasi Akademik Pada Siswa Smpn 36 Surabaya Selama Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi. Web Of Scientist: International Scientific Research Journal. 2023;2(3):1-8. Doi:10.47134/Webofscientist.V
Inayah I, Wardani Y. Skrining Tajam Penglihatan Dan Buta Warna Pada Siswa Smp 5 Tualang. Abdi: Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat. 2023;5(1):77-83. Doi:10.24036/Abdi.V5i1.436
Irma K, Romadhan S, Sofyana F, Putri H. Perbandingan Hasil Pemeriksaan Menggunakan Autorefraktometer Dengan Manual Snellen Chart Di Rsu. Sibolga. Jurnal Darma Agung. 2021;29(3).
Kartikawati A, Haryanti S, Sahel, Astuti Sa, Yati F. Strategi Pembelajaran Adaptif Untuk Siswa Dengan Gangguan Refraksi Pada Guru Kelas V Sd N 04 Pondok Rangon. Jurnal Pembelajaran Inovatif. 2025;8(2):65-75. Doi:10.21009/Jpi.082.08
Alvarez-Peregrina C, Sánchez-Tena Má, Andreu-Vázquez C, Villa-Collar C. Visual Health And Academic Performance In School-Aged Children. Int J Environ Res Public Health. 2020;17(7). Doi:10.3390/Ijerph17072346
Pryta A, Simaremare R. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Visus Pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Hkbp Nommensen. Anatomica Medical Journal Fakultas Kedokteran. 2020;3(2). Http://Jurnal.Umsu.Ac.Id/Index.Php/Amj
Trihandoko N, Widianto Ae, Harianto H. Analisis Hubungan Penggunaan Gadget Dengan Ketajaman Penglihatan Pada Siswa Sd Kelas Iv Dan V. Warta Bhakti Husada Mulia: Jurnal Kesehatan. 2023;10.
Copyright (c) 2026 Medika Alkhairaat: Jurnal Penelitian Kedokteran dan Kesehatan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with Medika Alkhairaat : Jurnal Penelitian Kedokteran dan Kesehatan agree to the following terms:
1. Authors retain copyright and grant Journal Medika Alkhairaat right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial License (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/) that allows others to remix, adapt, build upon the work non-commercially with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in Journal Medika Alkhairaat.
2. Authors are permitted to copy and redistribute the journal’s published version of the work non-commercially (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in Journal Medika Alkhairaat.
